QUÍMICO

PROFESOR EN CIENCIAS

ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANA

COMO DAR CLASES A ALUMNOS QUE NO QUIEREN CLASES




EDUCACIÓN EN VOCALES

Recomendado para todos aquellos que nos dedicamos a esta noble labor de la docencia; los invito a la autoreflexión con la finalidad de mejorar nuestra práctica, el peor error que cometemos los docentes, es que pensamos o creemos que lo hacemos bien, sin embargo, al ver la charla, nos damos cuenta que en vez de convertir a nuestros alumnos en futuros ciudadanos críticos y proactivos, los pervertimos en el buen sentido del concepto. Desde mi perspectiva  y experiencia, los docentes o facilitadores debemos transformar o  convertir y no pervertir. Es momento de repensar la educación y mi práctica. con afecto. Profr. Ulises Arévalo Bello

MACROMOLÉCULAS

BIODIVERSIDAD DE MÉXICO

DETERMINACIÓN DE GLUCOSA EN SANGRE. MÉTODO RÁPIDO

BIOTECNOLOGÍA

EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO

PROYECTO DE PROMOCIÓN DE LA SALUD EN NIÑOS